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내각 사무소는 2016 년 4 차 산업 혁명을 향해 일본의 재 활성화 전략을 발표했습니다.이 보고서에 따르면, 프로그램에 대한 강제 교육을 포함한 새로운 연구는 2020 회계 연도, 2021 회계 주니어 고등학교 및 고등학교 회계 연도에서 시작될 것입니다. 간접 과외 지원을 제공하는 교사, 교육 기관 및 민간 기업의 사람은 프로그래밍에 대한 새로운 교육 시스템을 설립하기 위해 빠르게 노력하고 있습니다.

2020 회계 연도에 시작하여 초등학교의 프로그래밍 교육은 프로그래밍 지향적 사고 방식을 개발하는 주요 목표를 가지고 있습니다. 그렇다고 교육이 학생들에게 프로그래밍 언어 나 기술을 배우도록 촉구하기위한 것은 아닙니다. 나는 그것이 그들을 훈련시키는 것을 목표로한다는 것을 이해합니다논리적 사고와 창의성을 통해 문제 해결초기 단계에서.

미래 사회에서, 대부분의 일상적인 작업은 인간 대신 인공 지능과 로봇에 의해 이루어질 것입니다. 더 높은 수준의 생산성이 궁극적으로 요구 될 것입니다. 프로그래밍 교육은 미래 에이 사회에서 중심적인 역할을하고 창조적 인 분야에서 일하고 그들의 역할을 인식 한 후 고성능을 전시 할 수있는 젊은이들을 훈련시키는 것으로 소개 될 것이라고 생각합니다.

이것이 엔지니어링 직업에 관심이있는 사람들이 꾸준히 증가하여 세계에 존재하지 않는 것을 만들고 잠재적 엔지니어의 풀을 만들어 내기를 바랍니다.

요즘에는 위에서 언급 한 논리적 사고와 창의성과 관련하여 내 마음에 머물러있는 한 가지가 있습니다. 기술이 발전함에 따라 많은 다른 작업 지원 도구가 떠오르고 편의성 향상을 목표로합니다. 이것은 엔지니어의 세계에 국한되지 않습니다. 예를 들어 3D CAD를 가져 가십시오. 그것은 우리 자신의 마음 속에 사진을 찍을 수없는 경우에도 설계 할 제품과 구성 요소를 시각화하는 데 도움이됩니다. 우리가 생각이나 창조없이 마무리에 도달하는 데 도움이되는 도구의 편의에 만족한다면 기계는 인간으로부터 인계됩니다. 우리가 핵심 문제와 도전을 극복하고 최종 목표를 달성 할 수 있도록 생각하고 창조 할 수있는 능력을 개발하는 것이 중요합니다.

이 더 편리한 사회에서, Meitec의 여러분 모두가 경쟁력과 독립성의 정신으로 자신의 기술을 개발하는 데 집중하기를 바랍니다.